demnach Fachbegriffe.
Hier ist Platz für Notizen…
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 4
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 5
Impressum
Herausgeber
Helmholtz [...] strukturieren und für deine Kolleginnen und Kollegen verständlich aufarbeiten.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Gehe dazu auf die Infografik „Diabetes: Blick in die Forschung“ [...] sich
ganz unten auf der Seite.)
Bearbeite anschließend die folgenden Aufgaben.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Infografik:
Aufgabe 1: Beschreibe in wenigen Worten
diabinfo.de/fileadmin/diabinfo/Schule_und_Bildung/infografik-diabetesforschung/
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Klicke nun auf das Feld „Genetik“. Lies dir den Text aufmerksam [...] eld eines Genetikers oder einer Genetikerin. Gehe dabei auch auf die DNA ein.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Aufgabe 2: Inwiefern beeinflussen genetische Variationen den [...] und erkläre, wie dieser mit
der Behandlung von Typ-2-Diabetes zusammenhängt.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
strukturieren und für deine Kolleginnen und Kollegen verständlich aufarbeiten.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Nutze dazu die Infografik „Diabetes: Blick in die Forschung“ [...] Diabetes mellitus. Erkläre außerdem die Fachbegriffe „Inzidenz“ und „Prävalenz“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Infografik:
Aufgabe 2: Nenne zwei Ziele epidemiologischer [...] Unter dem Feld „Epidemiologie“ findest du drei Links
zu den verschiedenen Studien.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
strukturieren und für deine Kolleginnen und Kollegen verständlich aufarbeiten.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Nutze dazu die Infografik „Diabetes: Blick in die Forschung“ [...] Diabetes mellitus. Erkläre außerdem die Fachbegriffe „Inzidenz“ und „Prävalenz“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Infografik:
Aufgabe 2: Nenne zwei Ziele epidemiologischer [...] Unter dem Feld „Epidemiologie“ findest du drei Links
zu den verschiedenen Studien.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
diabinfo.de/fileadmin/diabinfo/Schule_und_Bildung/infografik-diabetesforschung/
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Klicke nun auf das Feld „Genetik“. Lies dir den Text aufmerksam [...] eld eines Genetikers oder einer Genetikerin. Gehe dabei auch auf die DNA ein.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Aufgabe 2: Inwiefern beeinflussen genetische Variationen den [...] und erkläre, wie dieser mit
der Behandlung von Typ-2-Diabetes zusammenhängt.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
diabinfo.de/fileadmin/diabinfo/Schule_und_Bildung/infografik-diabetesforschung/
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Klicke nun auf das Feld „Genetik“. Lies dir den Text aufmerksam [...] eld eines Genetikers oder einer Genetikerin. Gehe dabei auch auf die DNA ein.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Aufgabe 2: Inwiefern beeinflussen genetische Variationen den [...] und erkläre, wie dieser mit
der Behandlung von Typ-2-Diabetes zusammenhängt.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
Ernährungspraxis des Gesunden relevantes Konzept?
Ernährungs Umschau 60, S. M26-M38.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel | Lehrkräfteinformation [...] diabinfo.de/schule-und-bildung/digitale-unterrichtsmaterialien/e-learning.
html
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel | Lehrkräfteinformation [...] https://www.dge.de/presse/pm/empfehlung-zur-maximalen-zuckerzufuhr-indeutschland/
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Richtwert der DGE:
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel
Ernährungspraxis des Gesunden relevantes Konzept?
Ernährungs Umschau 60, S. M26-M38.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel | Lehrkräfteinformation [...] diabinfo.de/schule-und-bildung/digitale-unterrichtsmaterialien/e-learning.
html
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel | Lehrkräfteinformation [...] https://www.dge.de/presse/pm/empfehlung-zur-maximalen-zuckerzufuhr-indeutschland/
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Richtwert der DGE:
Kapitel 2 | LE 2.1 Der Zuckerstoffwechsel
sind. Erkläre demnach Fachbegriffe.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 4
Hier ist Platz für Notizen…
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 5
Impressum
Herausgeber [...] Beta-Zellen in wieder funktionsfähige Zellen (Regeneration körpereigener
Beta-Zellen).
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Um herauszufinden, welche Zellen sich
dazu eignen, wird die [...] schaue anschließend das Video „Typ-1-und Typ-2Diabetes – Regenerative Therapien“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Infografik:
Solltest du Schwierigkeiten bei unte
sind. Erkläre demnach Fachbegriffe.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 4
Hier ist Platz für Notizen…
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 5
Impressum
Herausgeber [...] Beta-Zellen in wieder funktionsfähige Zellen (Regeneration körpereigener
Beta-Zellen).
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Um herauszufinden, welche Zellen sich
dazu eignen, wird die [...] schaue anschließend das Video „Typ-1-und Typ-2Diabetes – Regenerative Therapien“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Infografik:
Solltest du Schwierigkeiten bei unte
aufgelistet.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 9
Abbildung 7: Zur Bearbeitung der Aufgaben relevante Links im Feld „Epidemiologie“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen [...] und angrenzende Disziplinen, Immunbiologie – Abwehr und Schutz vor Erkrankungen.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Einbindung in weitere Fächer
Ernährung und Gesundheit, Ernährung [...] Youtube.de: https://www.youtube.com/watch?v=1Y1DlVZ1NyQ (Letzter Abruf: 27.01.2021)
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Möglicher Unterrichtsablauf
Diabetes mellitus ist eine komplexe
aufgelistet.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 9
Abbildung 7: Zur Bearbeitung der Aufgaben relevante Links im Feld „Epidemiologie“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen [...] und angrenzende Disziplinen, Immunbiologie – Abwehr und Schutz vor Erkrankungen.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Einbindung in weitere Fächer
Ernährung und Gesundheit, Ernährung [...] Youtube.de: https://www.youtube.com/watch?v=1Y1DlVZ1NyQ (Letzter Abruf: 27.01.2021)
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Möglicher Unterrichtsablauf
Diabetes mellitus ist eine komplexe
sinformationen
[30 Minuten]
M3 – Praktische Anwendung (aufgeteilt in A bis D)
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
Wann ist eine eigene Recherche [...] dieses Material teilen Sie Ihre Klasse in vier Gruppen ein. Jede Gruppe erhält die
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Darstellung einer von vier fiktiven Websites zum Thema Fle [...] der
Tafel. Sprechen Sie nach allen Abstimmungen dann darüber, welche Punkte Thema© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
tiken ausmachen, die man selbst recherchieren kann. Grenzen
sinformationen
[30 Minuten]
M3 – Praktische Anwendung (aufgeteilt in A bis D)
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
Wann ist eine eigene Recherche [...] dieses Material teilen Sie Ihre Klasse in vier Gruppen ein. Jede Gruppe erhält die
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Darstellung einer von vier fiktiven Websites zum Thema Fle [...] der
Tafel. Sprechen Sie nach allen Abstimmungen dann darüber, welche Punkte Thema© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
tiken ausmachen, die man selbst recherchieren kann. Grenzen
Bereiche der Diabetesforschung
M7
Immunologie
Systembiologie
Genetik
Epigenetik
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Impressum
Herausgeber
Helmholtz Zentrum München
Deutsches [...] Communications and Strategic Relations
Ingolstädter Landstraße 1
D-85764 Neuherberg
© Helmholtz Munich 2022
Autorinnen
Birgit Siepmann, Ulrike Koller, Verena Braun, Lena Pigat,
Sophia Fabiunke, Katharina Koböck [...] Neuenheimer Feld 280, D-69120 Heidelberg
www.dkfz.de/de/fit-in-gesundheitsfragen
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Website:
Bereiche der Diabetesforschung
M7
Immunologie
Systembiologie
Genetik
Epigenetik
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Impressum
Herausgeber
Helmholtz Zentrum München
Deutsches [...] Communications and Strategic Relations
Ingolstädter Landstraße 1
D-85764 Neuherberg
© Helmholtz Munich 2022
Autorinnen
Birgit Siepmann, Ulrike Koller, Verena Braun, Lena Pigat,
Sophia Fabiunke, Katharina Koböck [...] Neuenheimer Feld 280, D-69120 Heidelberg
www.dkfz.de/de/fit-in-gesundheitsfragen
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zur Website:
Minuten]
[30 Minuten]
M2 – Leitfaden
[45 Minuten]
M3 – Bewertung von Gesundheits-Apps
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
M1 – Welche Arten von [...] Für
die Recherche können Smartphones, Tablets oder PCs genutzt werden, bei der Nut© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
zung von PCs können jedoch möglicherweise einzelne App-Plattformen [...] vollständig ist und sich der Bereich der digitalen
Gesundheit ständig ausweitet.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Hinweis
Die dargestellten Anwenderinnen und Anwender sind fiktiv
Minuten]
[30 Minuten]
M2 – Leitfaden
[45 Minuten]
M3 – Bewertung von Gesundheits-Apps
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
M1 – Welche Arten von [...] Für
die Recherche können Smartphones, Tablets oder PCs genutzt werden, bei der Nut© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
zung von PCs können jedoch möglicherweise einzelne App-Plattformen [...] vollständig ist und sich der Bereich der digitalen
Gesundheit ständig ausweitet.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Hinweis
Die dargestellten Anwenderinnen und Anwender sind fiktiv
darum gebeten, einen kurzen Vortrag zu halten, in dem du die Grundlagen der Immu© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
nologie erklärst und neue Erkenntnisse im Hinblick auf die [...] gleichnamige Video „Wie kann man Typ-1-Diabetes früh erkennen und vorbeugen?“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Bearbeite anschließend die folgenden Aufgaben.
Aufgabe 1: [...] genetischer Vorbelastung bekommen Typ-1-Diabetes.“ Erläutere dieses Phänomen.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
darum gebeten, einen kurzen Vortrag zu halten, in dem du die Grundlagen der Immu© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
nologie erklärst und neue Erkenntnisse im Hinblick auf die [...] gleichnamige Video „Wie kann man Typ-1-Diabetes früh erkennen und vorbeugen?“.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Bearbeite anschließend die folgenden Aufgaben.
Aufgabe 1: [...] genetischer Vorbelastung bekommen Typ-1-Diabetes.“ Erläutere dieses Phänomen.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Bereite auf Basis dessen deinen fünfminütigen Vortrag vor.
https://versuch.file2.wcms.tu-dresden.de/w/index.php/Verifikation_und_Falsifikation
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
Erläutern Sie den SuS [...] -interpretation) und diskutieren Sie die wichtigsten Punkte der einzelnen
Schritte.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
menfasung:
Link zum Artikel:
M1
Naturwissenschaftlicher [...] können sie ihrer Aufgabe nicht nachkommen und haben eine Art Identitätsverlust.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Link zum Artikel:
Aufgabe 2.1: Ziel:
Die zugrundeliegenden
https://versuch.file2.wcms.tu-dresden.de/w/index.php/Verifikation_und_Falsifikation
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
Möglicher Unterrichtsablauf
Einstieg
Erläutern Sie den SuS [...] -interpretation) und diskutieren Sie die wichtigsten Punkte der einzelnen
Schritte.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
menfasung:
Link zum Artikel:
M1
Naturwissenschaftlicher [...] können sie ihrer Aufgabe nicht nachkommen und haben eine Art Identitätsverlust.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Link zum Artikel:
Aufgabe 2.1: Ziel:
Die zugrundeliegenden
Materialien
M1 – Risikofaktoren für Typ-2-Diabetes
M2 – Planspiel Zuckersteuer
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
[10 Minuten]
[70-80 Minuten]
Möglicher Unterrichtsablauf
In [...] g von Diabetes
in Deutschland:
https://www.diabinfo.de/zahlen-und-fakten.html
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Faktencheck:
M1 – Risikofaktoren für Typ-2-Diabetes
In diesem [...] die Einführung einer Zuckersteuer in Deutschland aus ihrer Sicht sinnvoll ist.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Abschluss (15min)
Nun stellen die Diskussionsgruppen aus Phase
Materialien
M1 – Risikofaktoren für Typ-2-Diabetes
M2 – Planspiel Zuckersteuer
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
[10 Minuten]
[70-80 Minuten]
Möglicher Unterrichtsablauf
In [...] g von Diabetes
in Deutschland:
https://www.diabinfo.de/zahlen-und-fakten.html
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Faktencheck:
M1 – Risikofaktoren für Typ-2-Diabetes
In diesem [...] die Einführung einer Zuckersteuer in Deutschland aus ihrer Sicht sinnvoll ist.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Abschluss (15min)
Nun stellen die Diskussionsgruppen aus Phase
): Biologie, Anatomie, Physiologie. 6. Auflage. Urban & Fischer Verlag, München
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 1
[10 Minuten]
[10 Minuten]
[15 Minuten]
[30 Minuten]
[20 Minuten] [...] Verdauungssäfte über einen eigenen Kanal (Ductus pankreatikus) direkt in den Darm aus.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 2
Link zum Video:
Kapitel 2 | LE 2.2 Die Bauchspeicheldrüse [...] ldrüse, die den exokrinen Anteil ausmachen, bilden die
Hauptmasse des Organs.
© Helmholtz Munich 2022 | Fit in Gesundheitsfragen | Seite 3
Kapitel 2 | LE 2.2 Die Bauchspeicheldrüse | Lehrkräfteinformation
